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    河南省電子電氣工程師協會

    河南信息工程學校

    2014/10/24 11:04:28 人評論 次瀏覽 分類:成員單位

     河南信息工程學校 始建于1984年,原名河南電子工業學校,是由原電子部與河南省人民政府共同投資建立的一所信息技術類中等專業學校,現隸屬于河南省工業與信息化廳。學校設有計算機科學系、電子工程系、機電工程系、商務系、藝術設計與基礎科學系共5個系17個專業(“3+2”專業5個),其中電子技術應用專業是國家級示范專業,在校生5000多人。2000年被評為國家級重點中專,同時學校還是河南省信息技術職業教?乓勞械ノ?,河孽r〉繾永嘟萄兄行鬧魅蔚ノ?,河孽r⌒畔⒓際踅萄兄行鬧魅蔚ノ?,河孽r≈耙到逃冉ノ?,道`有畔⒉蹈嘸寄莧瞬排嘌禱?,国家技钠S徒羧比瞬排嘌?,河孽r【鴕滌朐倬鴕迪冉ノ?,河孽r∽罹哂跋熗Φ氖閻耙翟盒!?/p>

       學?,F有專任教師230人,高、中級講師174人,其中碩士學位教師46人。占地面積139.6畝,建筑面積10萬多平方米。學校擁有國家級電工電子實訓基地和機電技術實訓中心等69個專業實訓室;1000余臺計算機,22個網絡實驗室和多媒體教室。
        學校長期堅持校企聯合辦學之路,以就業為導向,面向市場,面向企業,強化學生全面素質和專業技能培養,先后與思科、神州數碼、中興通訊、德中機電專業技術(河南)有限公司、南京漢恩游戲動畫制作有限公司、阿里巴巴、淘寶網等大型IT企業合作,引進先進課程體系,專業共建。
           計算機教學采用一體化教學,學生自帶屬于自己的計算機,學校提供網絡及多媒體教學環境,將計算機機房和教室合二為一。其課程以大量的模塊課程和實踐課程為主,注重動手,注重就業,注重學生的自學能力培養。教師邊講課邊輔導,學生邊聽課邊練習,以大量的實踐帶動學生理論的提高,以良好的興趣挖掘學生自學的能力,極大的發揮學生自身的潛能,使學生牢固掌握相關的計算機知識和應用能力。
           電子類課程教學采用項目教學,將“老師講學生聽”轉變為“學生學老師指導”的新教學模式,學生在學習過程中具有主導地位,這樣學生在學習過程中將具有主動性和創造性,學生的學習以一些常規電子產品(萬用表、穩壓電源、收音機、數字表、MP3等)的制作為主線展開,學生在“做中學、學中做”,這樣既能學習到相關的理論知識,又能突出實踐技能的訓練,為就業崗位能力奠定堅實的基礎。
           2006年8月,與德中機電專業技術(河南)有限公司簽署了聯合辦學協議,開辦了德中機電一體化專業。采用德國“以企業需求為導向”的“雙元制”教學模式進行教學,實踐教學占75%、理論教學占25%,有專用的機電實訓中心,16人小班教學,承擔理論授課的所有教師均在德國和中國德企培訓中心完成培訓,并獲得德國執教資格證書?,F共有三屆103名學生,其中,第一屆學生28人已全部實習于德國西門子自動化工程有限公司、德國克里斯汀等7家德國在華企業。
         學校連續六年代表河南省參加全國中等職業學校技能大賽,榮獲全國一等獎3個,二等獎6個,三等獎16個;有14名教師評為省學科與學術技術帶頭人,有3人在全國中職學校信息化教學大賽中獲二等獎;學校就業率保持在98%以上,在校生人數保持在5000人以上。


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